Исследователи из Университета Флориды (University of Florida), США, экспериментально доказали, почему чтение вслух важно для развития мозга ребенка, особенно в первый год жизни.
Исследователи из Университета Флориды (University of Florida), США, экспериментально доказали, почему чтение вслух важно для развития мозга ребенка, особенно в первый год жизни.
Чтение книг позволяет детям уже с первых месяцев четко определять и маркировать отдельных персонажей и события. Результаты исследования опубликованы в журнале «Child Development».
Руководитель исследования Лиза Скотт (Lisa Scott) рассказала, что для эксперимента 23 младенцам дважды (на 6-м и 9-м месяцах жизни) проводили электроэнцефалограмму и отслеживали движение глаз. У детей анализировали активность головного мозга, особенно функцию памяти и внимания.
За этот 3-месячный период между исследованиями родителей просили читать со своими детьми дома в соответствии с расписанием, которое включало 10 мин ежедневного чтения вслух книги каждый день в течение первых 2 нед и постепенно все реже.
На 9-м месяце была выявлена повышенная активность мозга во время чтения сказки, особенно сильно дети реагировали на имена персонажей. Это дает основания предположить, что младенцы до года уже способны выделять ранее незнакомые имена из общего контекста прослушанного текста.
Кроме того, дети, которым регулярно читали вслух, имели более высокую активность в отделе мозга, отвечающего за память, по сравнению с контрольной группой из 11 младенцев, которые не слушали сказки.
Сейчас ученые готовятся к проведению долгосрочных экспериментов, чтобы изучить, как чтение вслух может влиять на дальнейшее развитие ребенка, скорость обучения и объем словарного запаса.
