Все родители хотят, чтобы дети росли счастливыми, здоровыми, примерно учились в школе и получили хорошее образование, но для реализации всех этих планов необходимо приложить немало усилий.
Что такое кольцевая лампа со штативом диаметром 45 сантиметров и как ее выбрать. БЕСПЛАТНАЯ КОНСУЛЬТАЦИЯ от экспертов рынка кольцевого света 24/7. Звоните +38 (050) 418-04-04.
Не зря в народе говорят, что родителями не рождаются, ими становятся в очень важном и кропотливом процессе воспитания ребенка...
Все родители хотят, чтобы дети росли счастливыми, здоровыми, примерно учились в школе и получили хорошее образование, но для реализации всех этих планов необходимо приложить немало усилий.
Важно не забывать тот факт, что главным примером для подражания у ребенка в первую очередь являются мама и папа. Дети берут пример, и во многом вас копируют. Быть хорошими родителями – нелегкое дело, поэтому полезные советы от педагогов и психологов смогут оказать неоценимую помощь и помогут избежать ошибок в общении с вашим ребенком.
Как уложить ребенка спать? Многие мамы жалуются на то, что никак вечерами не могут уложить ребенка спать. Как только подходит время сна, он тут же придумывает себе какое-то занятие, от которого его не оторвать.
Потом, когда угрозами и с большими усилиями все-таки удается уложить его в постель, он непрерывно зовет к себе, все время что-то просит, поэтому засыпает позже, чем нужно, а также мучает этим родителей, которые тоже не могут вечером отдохнуть.
Психологи советуют в такой ситуации выработать ритуал отхода ко сну. За полчаса до того, как нужно ложиться спать, можно вместе с ребенком уложить спать, например, игрушечного кота и мяукающим сонным голосом сказать за него: «Дружок, я так устал, очень хочу спать, уложите мня скорее в кроватку!».
Помогите ребенку расстелить кроватку, уложить котика и потом раздеться самому. Затем напомните, что нужно умываться и чистить зубки, а когда ребенок готов, уложите его в кровать рядом с котиком и расскажите сказку. Через несколько дней ребенок привыкнет к этим правилам и сам будет укладывать игрушку спать, а родители вздохнут с облегчением. Так они научатся самостоятельно готовиться ко сну и засыпать.
Воспитание детей требует от родителей немало терпения. Порой трудно сдержаться и поступить с ребенком так, как советуют психологи, а не как подсказывают эмоции. Поэтому родителям самим необходимо развивать в себе положительные качества и иметь запас мудрости.
1. Предоставляйте детям самостоятельность, пусть они осваивают новые навыки и учатся на своих ошибках. Пока они маленькие, находитесь рядом, подсказывайте и советуйте, если необходимо.
2. Не наказывайте малышей за неудавшуюся попытку самостоятельности (разбитую тарелку, перевод продуктов, недостаточно чисто вымытый пол и т.д.). Поддерживайте у него желание выполнять домашнюю работу и ненавязчиво помогайте делать ее лучше.
3. Обучая ребенка трудовым навыкам, проявляйте терпение. Пусть он решит, что нужно делать дальше и попробует сделать по-своему. Не подавляйте у него импульс активности и научите не бояться ошибок. Похвалите ребенка за самостоятельные попытки и только потом объясните, как лучше сделать.
Используйте в воспитании разные методы в зависимости от сложившейся ситуации. Принимайте решения только в уравновешенном состоянии, тогда родительская любовь, жизненный опыт и интуиция помогут найти наиболее подходящее из них.
4. По мере освоения ребенком трудовых навыков откажитесь от контроля. Если он почувствует ваше доверие, то проявит больше ответственности.
5. Прежде чем критиковать, обязательно найдите несколько поводов похвалить малыша. Тогда он адекватно воспримет критику и учтет ее.
6. Уступайте ребенку. Иногда стоит учесть его мнение по поводу того, что он хочет сделать (помыть посуду или подмести пол) или что хочет сделать в первую очередь (сначала помоет посуду, а затем подметет пол).
7. Если ребенок совсем не желает выполнять вашу просьбу, то можно переключить его внимание на другое дело, а через некоторое время вспомнить о ней. У малыша измениться настроение и он может выполнить его с радостью. Это важно для приобретения любых навыков, особенно позволяющих проявить самостоятельность.
8. Если малыш выполняет знакомое дело, например одевается, то не помогайте ему до тех пор, пока он не попросит вас об этом. Если он часто обращается за помощью, то иногда находите предлог для отказа, чтобы ребенок еще раз попробовал справиться самостоятельно.
9. Не переделывайте то, что ребенок сделал по вашей просьбе, особенно при нем. Если он это увидит, то в следующий раз откажется выполнять поручение.
10. Поощряйте достижения ребенка. Если он сам одевается на прогулку, то можно, например, позволить ему дольше кататься с горки.
11. Для воспитания самостоятельности с детства сделайте дом удобным и для ребенка. Приобретайте детскую мебель, подставки для ног, выделите для детских вещей и игрушек нижние полки в шкафах.
12. В общении с ребенком чаще держитесь на равных. Не говорите постоянно, что он еще маленький и ему рано, а подскажите, как и что делают детки его возраста, помогите ему стать более самостоятельным.
13. Если ребенок для своего возраста достаточно самостоятельный и сам одевается, умывается, ложится спать, то все равно проявляйте к нему ласку, внимание, любовь и заботу. Это поможет ему чувствовать вашу поддержку, быть увереннее и развиваться дальше.
14. В игре дети проявляют первые попытки самостоятельности. Подражая взрослым, они одевают куклу и укладывают ее спать, готовят обед, делают покупки. Таким образом они отрабатывают простейшие поведенческие навыки, которые пригодятся в настоящем деле. Поощряйте такие игры и хвалите малышей за то, что они делают, как мама или папа.
15. Оценивая действия ребенка, не отделывайтесь словами «хорошо» или «плохо». Ему должно быть понятно, что именно хорошо, что лучше было бы сделать по-другому. Разговаривайте с ребенком развернуто, чтобы он понимал и мог сам себя контролировать в дальнейшем.
16. В некоторых случаях родители настолько боятся помешать проявлениям самостоятельности и творческой активности у малыша, что предоставляют ему полную свободу действий. Ребенок может растеряться или отвлечься от наиболее важного на данный момент, поэтому его нужно направлять и в разумной мере контролировать. Неблагоприятна для малыша и другая крайность, когда родители контролируют и подсказывают каждый шаг. В этом случае любое дело теряет интерес, а самостоятельность точно не выработается.
17. Во всевозрастающих проявлениях самостоятельности малышу необходимо обратная связь. Получая от родителей похвалу или неодобрение, предупреждение в ответ на свое поведение он учится его корректировать. Это помогает ребенку выработать дисциплинированность и самоконтроль.
18. Понятно отвечайте детям на любые вопросы, с учетом их возраста. Если не можете этого сделать сразу, то скажите, что вам нужно немного подумать, и затем удовлетворите любопытство ребенка. Правдивые ответы даже на сложные вопросы учат их доверию, способствуют развитию и самостоятельности. Попытки родителей отмахиваться и отшучиваться приводят к тому, что однажды ребенок сталкивается с незнанием очевидного для всех, с обстоятельствами, которые вполне вероятны и их можно было бы предвидеть.
19. Всегда выполняйте то, что вы обещали. Если по какой-либо причине вы не сдержали слово, то извинитесь и обязательно сделайте обещанное.
20. Если вы очень заняты делом и не можете слушать ребенка, то не притворяйтесь, что делаете это. Лучше отвлекитесь на короткое время и уделите ему внимание. Возможно, он хочет сказать что-то очень важное, по крайне мере, для него. Если вы не можете переключиться на его занятия, то скажите, что сделаете это когда закончите шить или варить суп. Это лучше, чем целый час отмахиваться от требующего внимания ребенка ничего не значащими фразами.
21. Используя в качестве поощрения самостоятельности подарки и деньги, вы заложите у ребенка оценочный подход к взаимоотношениям между людьми. Лучшей наградой для воспитания гармонично развитой личности являются похвала от чистого сердца и любовь. Другие поощрения необходимы в разумной мере, в соответствии со случаем.
22. Если вы сами совершили ошибку, то признайте и исправьте ее. Так вы сохраните свое достоинство и проявите ответственность. Ребенок во всем берет с родителей пример, и такой окажется для него полезным.
23. У ребенка есть право на выбор и свои желания. Например, он может одеться по своему усмотрению и отказаться от поездки в деревню, если есть другая возможность провести летние каникулы.
24. Воспитывайте ребенка так, чтобы он уважением относился к обоим родителям. Не соперничайте, кто лучше что-то делает, а кто хуже. Тогда ребенок будет учиться у обоих.
25. Хвалите ребенка за проявления самостоятельности, за успехи, но не говорите ему, что он самый лучший. Он должен знать, что хороший, что любимый вами, но в жизни всегда могут найтись те, кто сильнее, дальше, красивее, ловчее. Тогда ребенок спокойно воспримет, что все разные, и не пострадает от комплекса неполноценности и того, что кто-то оказался лучше.
26. Если ребенок переоценил свою самостоятельность или совершил проступок, то наказывайте его за поведение, но не говорите, что не будете его любить. Он по-прежнему ваш любимый ребенок, а поведение он может исправить.
27. Не заставляйте ребенка что-либо выполнять приказами или угрозами, лучше попытайтесь найти с ним общий язык, убедите его в необходимости выполнить вашу просьбу.